Logo Header
Login
Przycisk_poziomynauki
Przycisk_poziom1
Przycisk_poziom2
Przycisk_poziom3
Przycisk_poziom4
Od 8 maja 2007 r.
odwiedziło nas:
95319 gości.

Forum
Chat
Patroni medialni
Partnerzy:
Poziomy nauki Kolory poziomów

Kurs International English Mobilnego System Nauki redpp.com składa się z 4 poziomów. Na każdym z poziomów do opanowania jest ponad 1000 nowych słów oraz odpowiednio dobrany materiał gramatyczny. Kurs został zaprojektowany w taki sposób, że poszczególne poziomy są w pewnym sensie autonomiczne, ale jednocześnie są z sobą powiązane i tworzą spójną całość. W zasadzie już po ukończeniu poziomu 1 uczący się nabywa pełną zdolność do komunikowania się w języku angielskim. Problemem na poziomie 1 będzie raczej niewystarczający zasób słów. Kolejne poziomy zwiększają zasób słownictwa oraz rozbudowują umiejętności komunikacyjne w kierunku bardziej precyzyjnych i zaawansowanych wypowiedzi. Naukę można przerwać lub zakończyć po każdym poziome w zależności od stawianych sobie celów i indywidualnych potrzeb.

Ucząc się intensywnie systemem nauki redpp.com podstawy języka (poziom 1) można opanować w ciągu 3 miesięcy, a poziom egzaminu FCE można osiągnąć w ciągu 12 miesięcy. Wymagany czas na naukę to 6-7 godzin tygodniowo. W przypadku kursów językowych lub akademickich z 4 godzinami lekcyjnymi tygodniowo materiał powinien zostać przerobiony w ciągu 4 semestrów, czyli w ciągu 2 lat. 

System redpp.com

Liczba 
słów

Council of Europe Levels

Cambridge Exams

Egzaminy
polskie

Poziom 1

~1400A2 WaystageKET exam1 klasa liceum
Poziom 2 ~2500B1 ThresholdPET exam2 klasa liceum
Poziom 3 ~3600matura podstawowa

Poziom 4

~4800B2 VantageFCE exammatura rozszerzerzona

Przedstawiona tabela ma charakter orientacyjny. Rozłożenie materiału gramatycznego w systemie nauki redpp.com jest nieco inne niż w referencyjnych poziomach egzaminacyjnych. W systemie redpp.com struktury gramatyczne kluczowe dla komunikacji zostały wprowadzone już na poziome 1, w tym między innymi zdania złożone, zdania przymiotnikowe, okolicznikowe a ramach tych ostatnich większość typów zdań warunkowych. W innych systemach nauki elementy te są wprowadzane na wyższych poziomach.

Poniższe tabele przedstawiają podział ogólny materiału. Więcej informacji znajduje się w opisie poszczególnych poziomów.

Kolor oznacza materiał stosowany i/lub rozszerzany na danym poziomie, czyli znany z poziomów poprzednich, znak x oznacza materiał nowy, wprowadzany na danym poziomie.

TABELA CZASÓW I FORM CZASOWNIKOWYCH

Czas gramatyczny Przykładowe zdanie 

Poziom 

 

 

1

2

3

4

Simple present

He does

   

Simple past

He did

   

Simple future

He will do

   
      
Present progressive

He is doing

 

x

  
Past progressive

He was doing   

 

x

  
Future progressive

He will be doing  

 

x

  
 

 

    
Present perfect

He has done

 

x

 

 
Past perfect

He had done

  

x

 
Future perfect

He will have done

   

x

      
Present perfect progressiveHe has been doing   

 
Past perfect progressiveHe had been doing   

x

 
Future perfect progressiveHe will have been doing    

      

Future in-the-past

He would do

   

Future perfect in-the-past

He would have done    

x

       

Present participle

Doing

 

x

  

Past participle

Done

 

x

  
      

Present infinitive

(to) do

x

 

 

 

Perfect infinitive

(to) have done

   


TABELA RODZAJÓW ZDAŃ ZŁOŻONYCH I PORZĘDNYCH

                       
Rodzaj zdania  Typowy spójnik
bądź zaimek
Przykład

Poziom 

   

4 

COMPOUND SENTENCE       

addition &
sequence

and,
and then
He wrote the email
and then she read it.

   
not only-but also
(n)either - (n)or
  

He was not only tired
but also sick.

 

  
contrastbut, yet  

He wrote the email
but she didn't read it.
  

x

   

alternative

or, nor
either... or

He wrote an email
or he got an email.

x

   

result 

so  

He was late,
so she was angry.

x

   

cause  

for  

He was late,
for his car was broken.

   

x

CLAUSES  

      
noun clauses:      

that-clauses 

that 

I know that he said it.

  x  

that-clauses subjunctive 

that 

I suggest that he go.  

   

x 

if-clauses

if, whether  

I doubt if he said it.   

x

  

wh-clauses  

when, why,
what, where...
I know what he said.
I know why he said it.
  
 

x

  

adjective clauses:

      
that-clauses defining  

that  

The car that I bought is fast.

x

   
wh-clauses
non-defining

who, which  

Sue, who is a nurse,
takes care of the sick.
  
 x   

whose-clause  

whose 

The man whose car I
crashed was very angry.
  
  

x

 

adverb clauses of:

      

manner  

as, like  

He did it as I told him (to).  

x

   

the way  

He dances the way she does. 

 

x

  

place  

where  

He lives where the birds sing.

   

x

time

when, after,
before,
  

I'll let you know after
I learn it myself.

x

   

till, until  

We waited till he came. 

  x  

as soon as, since  

I've been there twice
since I came here.

  

x

 

reason 

because  

I was late because
I missed the bus.
  

x

   

since, as, for  

He can't come, as he is ill.  

  

x

 

purpose  

in order to  

I work in order to
have money.
  

  x  

so that  

He works so that
you can study.

  

x

 

result  

so/such... that 

He is so tired that
he can't work.
  

 

x

  

real condition

if  

If he passed the exam,
he would get a degree.

x

   
unless, in case 

I won't leave unless
you tell me to.
 

  

x

 

unreal condition  

if  

If he'd passed the exam,
he'd have got a degree
.  

   

x 

concession 

(al)though  

He came to work
although he was sick.
  

 

  

comparison

as...as...
more...as...

He wasn't as rich
as she was.

x