redpp.com

POZIOM 2

Lower-Intermediate 2500 words 6 months
Mniej średnio-zaawansowani 2500 słów 6 miesięcy

Do poziomu 2 przystępuje ktoś, kto zna trzy proste angielskie czasy SIMPLE, nie ma trudności z zastosowaniem określeń DETERMINERS dla rzeczownika (SOME, ANY, THIS, THESE, A, THE), potrafi budować proste zdania celowe, skutkowe, przyczyny i warunku; włada czasownikami modalnymi (MUST, CAN, WILL, SHOULD, MAY), zna konstrukcje bezokolicznikowe, umie stopniować przymiotnik.
Poziom 2 przysposabia nas do oswojenia się i właściwego stosowania najczęściej używanych angielskich czasów prostych (SIMPLE) oraz ciągłych (CONTINUOUS/PROGRESSIVE). To tutaj poznajemy imiesłowy czasownika PRESENT AND PAST PARTICIPLES; tutaj poznajemy różnice między zastosowaniem dwóch różnych czasów teraźniejszych, przeszłych i przyszłych (SIMPLE vs. CONTINUOUS/PROGRESSIVE); tutaj poznajemy najważniejszy z czasów PERFECT - PRESENT PERFECT; tutaj też poznajemy zdania budowane w stronie biernej PASSIVE VOICE. Lekcje tego poziomu pokazują nam, jak w angielskim wyrazić czynności dokonane i niedokonane, zakończone i trwające, równoległe i następujące po sobie. Wiele materiału z poziomu 1 zostaje tu powtórzone i rozszerzone, co zapewnia łagodne przejście z niższego na wyższy stopień znajomości języka.

Na poziomie 2 uczymy się jak powiedzieć:

	Przykład wypowiedzi po polsku	Przykład wypowiedzi po angielsku	Terminologia gramatyczna
1	Czytając słucham radia; czytający człowiek	Reading, I listen to the radio; a reading man	present (active)participle
2	Czytanie jest przyjemne; lubię czytanie	Reading is pleasant; I like reading	gerund/verbal noun
3	Przeczytana książka, napisany list, pomalowany pokój	a read book, a written letter, a painted room	past (passive)participle
4	Czytam vs. czytuję; piszę vs. pisuję; idę vs. chodzę	I am reading vs. I read; I am writing vs. I write	present simple vs. progressive tenses
5	Czytałem vs. przeczytałem; pisałem vs. napisałem;	I was reading vs. I read; I was writing vs. I wrote	past simple vs. progressive tenses
6	będę czytał vs. przeczytam, będę pisał vs. napiszę	I will be reading vs. I will read; I will be writing vs. I will write	future simple vs. progressive tenses
7	List jest/był/będzie napisany; pokój jest/został/zostanie pomalowany	The letter is/was/will be written; the room is/was/will be painted	passive voice
8	Mam odrobione lekcje; mam napisany list; mam otworzony sklep	I have done my homework; I have written a letter; I have opened the shop	present perfect
9	Musiałem/muszę/będę musiał czytać; wolno mi było/jest/będzie pisać	I had/I have/I will have to read; I was/am/will be allowed to write	substitutes for modals to express past, present & future
10	Szybki samochód szybko jedzie	a fast car runs fast	adjective vs. adverb
11	Zdrowi i chorzy mają bawełniane koszule	The sick and the healthy have cotton shirts	nominalisation of adjectives
12	Ta ulica ma 6 metrów szerokości i ma 60 metrów długości	This street is 6 metres wide and it is 60 metres long	measurement adjectives
13	Znacznie droższy, coraz droższy, im droższy tym rzadszy	much/far more expensive, more and more expensive, the more expensive the rarer	gradation of adjectives
14	Wiem, że on jest...; słyszałem, że ona ma...; powiedział mi, że wie...	I know that he is; I heard that she had; he told me that he knew	noun clauses as object: that-clause
15	Nie wiem, czy wiesz..., wątpię, czy znasz...; pytameł, czy słyszałeś...	I don't know if you know; I doubt whether you know; I asked if you heard	noun clauses as object: if-clause

Poziom 2 to 54 lekcje zawarte w trzech książkach zaaopatrzonych w 9 płyt CD audio oraz możliwość dostępu do serwisu redpp.com. Sprzedaż książek do poziomu 2 planowana jest na I kwartał 2008 roku.